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十岁男孩宅家上网课,因“心病”视力骤降

作者:汉阳爱尔眼科 时间:2020-05-16 来源:未知
    本报讯(通讯员 吴晓敏 黄雪倩)天气渐暖,春暖花开,在全国上下的一致努力新冠疫情得到了有效控制,生产生活秩序加快恢复,然而不少家长却开始烦恼了。记者了解到,疫情期间,因为高强度的网课,再加上极少外出活动,导致很多孩子一天八九个小时面对电子产品,不少都已经出现了视力问题。
    三年级的小董上个星期的下午正在家里听写单词的时候,突然间感觉眼前一片黑暗。“当听孩子说看不见的时候,我直接被吓到了。”小董妈妈马上送小董来到汉阳爱尔眼科医院。
    检查发现原本双眼1.0的视力骤降到0.4,斜弱视及小儿眼病石明华主任告诉记者,小董的走路姿态是正常的,检查后排除了球后视神经炎等其他器质性疾病,但他的电脑验光度数很不稳定,随后在与小董聊天的过程中石主任了解到,原来小董的学习成绩不理想,外加特殊时期减少了户外活动,从早到晚都被各种网课包围着,学习压力过大,造成“非器质性视力下降。”
    石主任介绍,在疫情期间也接诊过不少像小董这样,因学习压力过大造成的非器质性视力下降。“非器质性视力下降”也称“心因性视力下降”,主要表现为眼科常规检查无器质性病变,视网膜和视功能正常,视力却突然下降,是一种与心理健康密切相关的精神障碍。
    随后,石主任给小董开了一瓶人工泪液,告诉他这是一瓶“神奇的药水”,嘱咐他在觉得眼睛疲劳的时候滴一下眼药水,并闭眼休息或者远眺十分钟,“滴眼药水一方面是为了缓解他的眼疲劳,其实最主要的是给他一个由头,暂时停下学习,放松他的情绪,并让他相信这瓶神奇药水可以治他的病,达到心理疏导的作用。”石主任解释道。
    “治疗这种心理原因导致的视力下降,也离不开家长的密切配合。”石主任提醒广大家长,学习紧张、压力过大等问题,都会给孩子造成巨大的精神压力,有可能导致非器质性视力下降,因此在这特殊时期一定要合理安排孩子的学习休息时间,让孩子保持放松愉悦的精神状态。

汉阳爱尔眼科医院

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